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　　我们没有把自己的民族歌曲唱好，这是一个问题

　　郭淑珍

　　我们没有把自己的民族歌曲唱好，这是一个问题。

　　中国艺术歌曲的演唱非常重要，虽然在演唱方法上和西洋歌剧都用美声发声方法，但演唱方式还是不同。

　　教育歌唱家非常要紧，不仅是学校培养什么人的问题，更关系民族气质、民族艺术的水平。举行国际声乐比赛，各国都规定必须唱本国作曲家的作品，用自己国家的声乐艺术、音乐艺术来增进互相了解。所以，唱好中国歌曲也是中国艺术家的使命，这代表我们国家的文化。

　　但如今什么声乐作品才能在国际中代表中国文化？意大利学派、俄罗斯学派、德国学派都不是自封的，要经过文化自然强势的发展才能形成。而“中国声乐学派”的文化艺术，如今让我深深感觉到，都淹没在流行歌里面了。

　　我看上海电视台，看《妈妈咪呀》节目里的流行歌曲，台下观众都耳熟能详。小时候学唱歌，白光、陈燕燕、周璇的歌我都会。学生从流行歌中得到启蒙教育，对音乐产生兴趣很重要。流行歌曲对当下的其他音乐形式也有影响力，不能说对艺术全无贡献，但不能只有这个。

　　音乐环境被商业音乐占领，传统音乐门类中的许多艺术形式处于弱势，尤其是中国艺术歌曲，我们歌唱家也要重视。学习外国曲目时，中国歌唱家一般都会参考多个版本的录音演唱，钻研曲谱下足功夫。但面对母语，不少中国歌唱家认为语言不是问题，曲谱没有难度，实则不然。中国文字象形又象声，是有表现力的。

　　“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”陆在易为艾青诗歌《我爱这土地》创作的艺术歌曲，有些歌手未经深入研究的演唱，是对作品的“埋汰”。《我爱这土地》写于卢沟桥事变次年。不少歌唱家演唱时悲悲切切的，写清楚了要热情地、激情地，还那么唱，真让人生气。

　　作为声乐教育者，首先要学习语言，然后学习作品，提高文化，我也要学习。“天上飘着些微云，地上吹着些微风。微风吹动了我的头发，教我如何不想她？”《教我如何不想他》等中国艺术歌曲写景抒情、意涵丰富，更有许多歌词曲谱未尽的言外之意，需要歌唱家结合创作背景用想象力进行二度创作。但我在学校教《大江东去》，学生甚至不知道大乔小乔的典故，只能从头讲起。

　　中国艺术团体走出国门，曾在上个世纪轰动海外，让巴黎时兴穿旗袍。咱们有黄自、贺绿汀、丁善德……那么多作曲家的作品，不正是民族文化的精髓吗？文化上创新，首先是推陈出新、承前启后，要有继承，把那些大作曲家与现实生活、民族形式结合得非常紧密，这样中国当代的音乐文化才可能在世界上占有一席之地。

　　（作者系中国著名歌唱家、声乐教育家，此文根据作者发言录音整理）