张心荣创作场景。　林波 摄

　　竹编画就是张心荣尝试竹编转型的一个方向。不同于油画、国画等，竹编画是以毛竹为原材料，手工编织而成的绘画作品。

　　“像绣十字绣一样打造竹编画。”从起初的屡试屡败、屡败屡试到如今的栩栩如生，张心荣通过数年时间，编出了《兰亭序》《富春山居图》《颂竹图》等作品，也让他收获了不少荣誉。

　　“保护与传承竹编这一传统手工技艺刻不容缓。”在张心荣看来，仅仅在博物馆展示，面向的人群还是太狭窄，“要使竹编技艺传承下去，需要更多的人感受到它的魅力。”

　　于是，张心荣走进大、中、小学甚至幼儿园，教授竹编技艺。

　　张心荣教授学生。　林波 摄

　　在位于浙江省宁波市象山县黄避岙乡鸭屿村的竹编工作室内，张心荣正在教授一批“特殊的学生”。

　　小心翼翼地将篾条折转，再将篾刀压实，宁波市特殊教育中心学校毕业生杜松陶正在学习编织船模。

　　这是杜松陶来到张心荣竹编工作室的第三个月，“我希望以后也能像老师一样开一间属于自己的工作室，靠自己的手艺养活自己，不让家人再担心我的生活。”

　　学一门能够“养活”自己的手艺，这是不少特殊人群心声，“95后”林紫怡就是其中一人。

　　“目前还在慢慢学习，慢慢掌握。”在林紫怡看来，竹编虽难，但也给她生活的希望，“现在在学习编织包包，当下头等大事就是好好学习手艺。”

　　“杜松陶虽动手能力不如林紫怡灵活，但他表达能力较强，而林紫怡拥有扎实的美术功底，他们都非常难得。”在张心荣的心中，这批学生虽有“不足”，但瑕不掩瑜，每个人都有自己独特的优点，“他们都有一颗赤子之心，都能静下心来认真学习。”

　　“未来的路还很长，我能做的就是将这门手艺传承下去，至于未来还是要靠年轻人。”看着这些学生们一路磕磕碰碰走来，张心荣充满了期待，“未来可期，要靠年轻人推陈出新，守护这门技艺。”