■昱言

　　儿童文学作家周锐自称“有尾青蛙”，开始写“有尾青蛙看中国”系列，第一本就是《有故事的书法》。周锐很会写故事，他的“中国兔子德国草”系列、“大个子老鼠小个子猫”系列，不能说家喻户晓，但肯定属于畅销书。现在他变身 “有尾青蛙”，“赏玩”书法，“畅游”汉字，在传统文化里流连忘返，这本身就很具有故事性。

　　首先，这是一本有关书法的书。全书收录周锐自己书写的 71幅书法 (书画)作品。作为书法爱好者，我不得不说，这是我见过的有雅趣、有个性、有想象力、算不上多么“专业”但让人一看就喜欢的文人书法。本书是周锐给71位作家、编辑、校长、书店经理等好友惠赠的书法作品集。题字尤其注重与友人的姓名或个性特点相契合，这样，朋友之间才会 “会心一笑”或“心领神会”，从而体味友情之乐、友情之雅、友情之趣、友情之深。

　　比如题写给儿童文学作家梅子涵的“梅花 N弄”，太有创意太有趣太好玩了。你看作品上姓氏有了，喜好唱歌有了，个性特点也有了，相信作为周锐多年邻居、老友、同行的梅子涵老师一定会“会心一笑”。再如写给出版人、书评家海飞的 “慈母之光”四字，更是体现了只有他们两人之间的深度交流才可能产生的灵感，这就不仅仅表达了一种感情，更为本书的“故事性”埋下了伏笔。

　　类似的还有写给沈石溪的“不鸣则已”，写给汤素兰的“湘兰独秀”，黄蓓佳的“岁月小船”等，都蕴含了朋友之间多年的相识相知之情。从书法角度讲，我觉得这本书做了一个很好的创新，以作者特有的儿童文学作家的童心、童趣和想象力，为喜欢书法的读者打开了一扇书法之趣、书法之美、书法之乐、书法之爱的奇特的大门。书法，原来如此不拘一格，如此表情达意!

　　其次，这是一本很好读的故事书。周锐以他惯有的幽默笔法和文学手法，讲述71个独特的属于他和朋友间的故事，却又让你感觉这不仅仅属于他们之间的故事，而是就在你前后左右或者你的内心深处。以“慈母之光”为例，作者以对话形式，寥寥几百字为我们讲述了极为感人的母子情深的故事。海飞的光头引起作者的好奇心，尝试着问询原因，没想到海飞讲述了来龙去脉，既深情回忆小时候母亲摸着自己的头读童谣的美好时光，又表达了不忘母恩，在母亲去世之后留光头以示感念之情。再如“文房草轩”，这是为儿童文学作家曹文轩题写的，仅看题目，你读不出他俩在1988年聚会时为何举杯说“为我们14年的友情干杯”，读不出曹文轩为周锐获奖作品《出窍》写序言的深意，只有翻开书读了“文房草轩”背后的故事，才会知其深言深意，其中蕴含的人生境遇的沧桑感，渗透在字里行间。

　　再次，这是有趣的书法与汉字的知识书。全书71幅书法作品、400多个汉字。这400余个书法汉字，完全融入了他个人的理解和创新，融入了他本人的情感和故事。每个字都有故事，都会说话，都有艺术感。比如 “梅花N弄”，“梅”代表姓，也指梅子涵喜欢的歌曲“梅花三弄”的“梅”，“花”是“梅花”和“花样多”的双关语，“N”更是在书法作品引入英文字母，也指梅子涵的创意多多，“弄”则是祝愿梅教授“弄”出更多名堂，为儿童文学界带来更多创意思维。读完书法背后的人物故事，通过下面的“小议”部分，你就能了解作者是如何一气呵成写出自我感觉得意的“神来之笔”，分享汉字的魅力、书法的魅力、中国传统文化的魅力。

　　读完掩卷回味，似乎每个字都有情有义有话说，每一撇一捺都有画有思有意蕴。至此，不知不觉地体会出“有尾青蛙看中国”的意味了。读者肯定想知道周锐为什么自称“有尾青蛙”，答案就在书中的第四十五个故事里。你不妨也怀着一颗好奇之心去找一找读一读吧。